高校课堂教学评估中必须明确的几个问题

• 作者: 杨晓智
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学评估 评估准则 评估方法
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 115-118
• 分类号: G423.04
• 字数: 4310字
• 语种: 中文

摘要

高校课堂教学评估还存在许多不足,限制了课堂教学评估作用的发挥,影响了高校的健康发展.为了规范地、科学地、有效地实施教师课堂教学评估,需要进一步明确课堂教学评估的目的,课堂教学评估准则制定的依据,评估主体,评估时间,评估方法与技术,评估结果的处理与应用等问题,以确保评估的质量和作用的发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓智	中国劳动关系学院经济管理系	27	74	4.0	8.0