原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
目前"择校热"在我国中小学中愈演愈烈,备受专家及教育工作者关注,我国禁止择校,然而在美国由于教育券制度的实施,使择校得到政府承认和许可.文章在分析教育券制度产生的根源、内涵及我国择校存在的问题基础上,借鉴美国教育券制度,找出解决择校问题的途径.
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文献信息
篇名 美国教育券制度对我国义务教育阶段择校的启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育券制度 义务教育 择校
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-48
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.14.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延华 6 9 2.0 3.0
2 程智江 5 4 1.0 1.0
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教育券制度
义务教育
择校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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