作文，要手把手地教

• 作者: 宋扬
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 中小学 作文教学 手把手
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: TS972.21

摘要

中小学作文教学是启蒙阶段的教学，应该传递基础性的知识，训练基本的写作技能。从教品课文，到教写片断，再到教写文章，需要老师一步一步地耐心地“手把手”地教，才能让学生真正学会“作文”。

作者信息

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1	宋扬		1	0	0.0	0.0