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摘要:
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是只属于教师和学生的“专署区”。在课堂上,教师与学生的关系是一种特殊的人际关系,和谐的师生关系是激发学生学习的原动力,对提高课堂教学效益至关重要。
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关键词云
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文献信息
篇名 追求音乐有效教学 构建音乐理想课堂
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 课堂教学效益 音乐理想 有效教学 人际关系 师生关系 教师 主阵地 学生
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
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课堂教学效益
音乐理想
有效教学
人际关系
师生关系
教师
主阵地
学生
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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