浅谈自主合作学习在中学生物教学中的应用

• 作者: 杨溢 钟杰
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组 学习者 自主
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

随着新课程的改革，教师的教学理念也不断发生变化，过去是“灌输”，教师教学生学，现在是学生“自主合作学习”，要求学生为主，教师为辅。除了教师授课方法要改之外，学生的学习方式也必须从根本上改变。自主学习要求在解决问题的过程中“学会与他人合作”，提高语言表达能力，建立良好的人际关系，增强群体合作意识，从而提高课堂教学效率。本文就自主合作学习的内涵、模式、意义以及注意事项进行了初探。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨溢		4	12	2.0	3.0
2	钟杰		2	7	1.0	2.0