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摘要:
师带徒是我国中医药人才培养的一种传统方式,调查显示,以这种方式培养的中医师具有良好的职业思想,有较强的中医基本功和丰富的临床经验,但病房管理工作能力需要提高,临床科研能力较差,应加强新知识新技术的学习.
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中医临床医师
研修需求
现状分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 师带徒中医师临床能力和岗位适应性调查分析
来源期刊 成都中医药大学学报 学科 医学
关键词 师带徒 中医师 临床能力
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 分类号 G64|R2-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 成都中医药大学高教研究与评价中心 35 56 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
师带徒
中医师
临床能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报
季刊
1004-0668
51-1501/R
16开
四川省成都市十二桥路37号
62-64
1958
chi
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