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摘要:
劳动模范是一定社会道德的人格化,具有社会肯定性和主导性,他们的思想行为和感人事迹承载着社会主流道德的价值取向,体现着社会所要求的人生观。在全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的新时期,劳模精神在高职学生职业道德教育中具有其独特的引导、示范和激励作用,要使这种作用得到有效发挥,就要从透析劳模精神的育人功能和发挥劳动模范的人格影响力等方面进行富有实效的教育。
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文献信息
篇名 新时期劳模精神在高职学生职业道德教育中的作用初探
来源期刊 上海工会管理干部学院学报:工会理论研究 学科 政治法律
关键词 职业道德教育 劳模精神 新时期 学生 高职 构建社会主义和谐社会 全面建设小康社会 社会道德
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 D648.1
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研究主题发展历程
节点文献
职业道德教育
劳模精神
新时期
学生
高职
构建社会主义和谐社会
全面建设小康社会
社会道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工会理论研究
双月刊
2096-6008
31-2048/D
上海市杨浦区吉林路2号
出版文献量(篇)
2837
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