重视新课引入 建构问题平台

• 作者: 范永梅
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课引入 问题平台
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中的新课引入环节,是整个课堂教学的第一步.在实际教学中,教师若能努力挖掘"课题引入"的潜在功能,运用各种不同的方法建构问题平台,则往往能收到"出奇制胜"、"先声夺人"的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范永梅		4	0	0.0	0.0