让预习成为有效教学的桥梁

• 作者: 林枫
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 预习 中国学生 桥梁 语言环境 课堂学习 心理准备 互动学习
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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