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摘要:
"兴趣"是最好的老师,成功的教育不应是强制性的。作为中学数学教师,要不断提高教学艺术,从教材内容和教学实际出发,运用各种合理的方法和手段,激发学生兴趣,调动学生学习数学的积极性,使教学效果最佳。
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文献信息
篇名 七年级学生学习数学兴趣的培养
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 新颖导课 情境创设 新知探索 动手操作 运用直观 练习设计 课堂小结
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G633.2
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1 范明华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新颖导课
情境创设
新知探索
动手操作
运用直观
练习设计
课堂小结
研究起点
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学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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