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摘要:
本文系统梳理了"可持续设计"的发展脉络与核心观点,并结合案例分析澄清广泛存在的对"绿色"概念的误读;通过介绍LeNS(The Learning Network on Sustainability)"可持续设计"国际教学合作项目,探讨设计从业者在向可持续社会转型过程中所担当的角色和应发挥的作用,即从"形式的供应商"转化为各方利益的"协调人".
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利益结构
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可持续景观设计
水资源
植被
景观布局
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 可持续设计的观念、发展与实践
来源期刊 创意与设计 学科 文学
关键词 可持续设计 绿色设计 LeNS 设计教学
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 分类号 J2
字数 5344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘新 清华大学美术学院工业设计系 34 344 9.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
可持续设计
绿色设计
LeNS
设计教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意与设计
双月刊
1674-4187
32-1794/TS
16开
江苏省无锡市无锡蠡湖大道1800号
28-190
2008
chi
出版文献量(篇)
1296
总下载数(次)
5
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