构建教师网络社群的意义及策略

• 作者: 魏为燚
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 网络社群 构建 策略
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 海西教育网论坛
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

教师网络社群已逐步成为促进教师网络教研的一种重要形式,它有助于提高教师教学反思的效率,增强教师研究的归属感,并能够转变教师的工作精神.建构优质、商效的网络社群,需要提高参与教师的交往理性,围绕教育问题展开社群探讨,重视专业人员的专业引领,综合运用多种交流形式,制定激励性管理与评价机制,增强网络社群文化的建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏为燚		9	34	1.0	5.0