应用横断面研究探讨中医药院校医学统计学教学促进策略

• 作者: 刘兆兰 刘建平 李兰花 蒋慧惠
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学统计学 横断面研究 教学方法 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G642.0
• 字数: 3939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2010.06.008

摘要

目的从学生角度了解统计学教学现状和探讨促进教学质量的措施,以期为中医药院校医学统计学课程教学方法的改进、教学效果的提高和课程的合理设置提供基础信息.方法以北京中医药大学七年制某班25名学生为对象,对医学统计学教学及学生的学习意愿等进行横断面研究.结果25名学生中,男生10名(40%).学生认为,理论和上机课时数均需增加,理论课再增加14个学时较好;需加强学生对医学统计学的了解和认识.结论应将理论和上机课同时进行,同时改进教学方法和考试方式促进统计学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建平	北京中医药大学基础医学院循证医学中心	257	3440	31.0	50.0
2	刘兆兰	北京中医药大学基础医学院循证医学中心	25	154	8.0	11.0
3	李兰花	潍坊医学院预防医学系	12	34	4.0	5.0
4	蒋慧惠	北京中医药大学基础医学院循证医学中心	1	5	1.0	1.0