浅谈新课程理念下的小学数学课堂教学

• 作者: 徐国伟
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程理念 数学情境 独立思考 合作交流 算法多样化 评价方式 实践化
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 102-103
• 分类号: G62
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

正在进行的基础教育改革,无论从理念到方法都是全新的,从表面上看只是改变了教材,实质上是在改造人.教师的教育观念,教学的方式方法,学生的学习方式等方面都要发生根本性的变化.作为站在教育阵地最前沿的每位教师必须要改过去的满堂灌、满堂问、满堂看、满堂转、师讲生听、师问生答、师演生看等形式单一的教学方式.倡导学生独立思考、合作学习交流等一切学习方式.课改并非是完全抛弃原有的好的做法,而是在原有的基础上的发展,在原有的基础上的创新.传统的教育教学确实存在这样那样的弊端,但绝不是一无是处.而新课标正是针对这些弊端而出台的.对于传统教育教学,我们不抛弃,而是要扬弃,要发展.因此,在教学实践中我们务必根据教学对象及文本内容的需要,优化组合这些方式上好每节课.笔者想就此问题做些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐国伟	河南省信阳市鸡公山管理区李家寨镇中心小学	3	3	1.0	1.0