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摘要:
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我国教师社会地位的境况及其解决途径探析
教师
社会地位
途径
专业化发展
教师社会地位与教师专业化成长关系的启示
教师
社会地位
专业化成长
病人家属对护士社会地位认知情况调查分析
病人家属
护士
社会地位
认知
关于提高环卫职工社会地位的思考
环卫职工
社会地位
建议
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 奥巴马称教育须借鉴中国提高教师社会地位
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 奥巴马 社会地位 教师 中国 教育 借鉴 美国总统 全国广播公司
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
奥巴马
社会地位
教师
中国
教育
借鉴
美国总统
全国广播公司
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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