发掘教材特色 深化教学改革-美国《BIOLOGY:THE DYNAMICS OF LIFE》教材简析

• 作者: 吴青 胡兴昌
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 BIOLOGY:THE DYNAMICS OF LIFE 高中生物学 教材
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

《BIOLOGY:THE DYNAMICS OF LIFE》是由MCGRAW-HILL公司依据美国《国家科学教育标准》编写的美国现行高中生物主流教材.该教材结构严谨,集阅读性、趣味性、科学性、探究性于一体,强调培养学生的思维能力和探索精神,体现了知识、能力、方法并重.该教材的知识结构体系、教材特色、编写特点和呈现方式,对我国高中生物课程改革和教材建设具有有益的启示和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡兴昌	上海师范大学生命与环境科学学院	77	481	9.0	20.0
2	吴青	上海师范大学生命与环境科学学院	12	8	2.0	2.0