作者:
原文服务方: 科学之友       
摘要:
<科学课程标准>将探究性学习既作为学习内容,又作为一种重要的学习方式,促使教师的教和学生的学发生根本性的变化.本文就探究性学习的实施过程作一浅论,仅供参考.
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探究性教学
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浅谈初中科学实验中的探究性学习
科学实验
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中科学探究性学习三步曲
来源期刊 科学之友 学科
关键词 科学课 探究性学习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号 G632
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科学课
探究性学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科学之友
月刊
1000-8136
14-1032/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
23322
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32127
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