因"节外生枝"而精彩——一堂化学课引发的感悟

• 作者: 彭纪林
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 动态生成性教学 有效引领 新课程标准
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

意外的精彩往往源于化学课堂的动态生成.课前,向课堂预约精彩是一线教师的教学追求目标,但在教学中经常会有与课前预设不一致甚至相矛盾的意外情况发生.教学不再按照顸设的路线前进,这就需要教师及时捕捉,打破预设,及时调整、随机处理新信息,迎来不曾预约的精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭纪林		2	0	0.0	0.0