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摘要:
有位母亲经常当着孩子的面对别人说:“这孩子只爱听故事,不爱讲故事;爱乱涂乱画,不爱写字;胆子大得谁都不怕……”结果.孩子进入学校后不愿意回答老师的问题.爱乱涂乱画.不愿写字,并常常破坏纪律。老师和家长都认为他是个弱智儿童,可检测结果却是“智力正常”。最后经专家诊断,孩子患了“语言性智愚症”,其病因就来自于母亲经常性的口头强化。
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文献信息
篇名 给孩子以期待
来源期刊 青少年与法 学科 教育
关键词 孩子 期待 弱智儿童 检测结果 讲故事 语言性 母亲 写字
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
孩子
期待
弱智儿童
检测结果
讲故事
语言性
母亲
写字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年与法
双月刊
重庆市两江新区人和街道万年三支路1号
出版文献量(篇)
2775
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