吉林省推进基础教育均等化的困境与挑战

• 作者: 曾媛 阎宇
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 吉林省 基础教育均等化 困境 挑战
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 121-123
• 分类号: G423.07
• 字数: 4111字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2010.03.040

摘要

近年来,吉林省制定并推行相关措施,积极推进基础教育均等化,但也面临许多难题.分析目前面临的困境与挑战,时推进吉林省基础教育均等化具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎宇	吉林财经大学公共管理学院	7	7	1.0	2.0
2	曾媛	吉林大学行政学院	14	44	5.0	6.0