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摘要:
今读《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,感到比前一稿有实质性的突破。在促进教育公平、落实和扩大办学自主权、加速教育体制改革方面提出不少令人振奋、令人耳目一新的思路,对教育的未来理应充满信心。勿容置疑,面面俱到、不留遗憾的文本是不可能存在的。笔者提以下五个建言:
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文献信息
篇名 对教育“纲要”的五个建言
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 教育改革 发展规划纲要 教育体制改革 办学自主权 教育公平 置疑
年,卷(期) shjy_2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
教育改革
发展规划纲要
教育体制改革
办学自主权
教育公平
置疑
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
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