高等学校公共心理学研究现状的计量学分析

• 作者: 全莉娟 姚本先 王道阳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 公共心理学 课程 现状 计量学
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学心理
• 页码范围: 20-23
• 分类号: G441
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.007

摘要

对2008年之前收录在中国期刊网上的225条公共心理学研究的论文题目进行计量学分析发现:(1)我国公共心理学研究从20世纪90年代进入高速发展时期,在1999年和2003年达到两个高峰,近年来发展放缓,甚至有下降的趋势.(2)研究主题主要集中在教学改革、课程、教材、教学方法四个方面,而在教学内容、教学效果、教学目标、教学评价、教学模式等方面的研究相对不足.(3)论文发表源比较广泛,主要集中在师范院校学报,心理学期刊源较少.(4)研究方式比较单一,主要是个人研究,合作研究较少;合作研究形式主要是高校内部合作,高校之间合作偏少.(5)研究力量的机构分布主要集中在高等师范院校,研究力量的地区分布中安徽位居第一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚本先		288	2746	27.0	41.0
2	王道阳		69	763	15.0	26.0
3	全莉娟		23	116	6.0	9.0