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摘要:
新课程强调数学的科学价值,更强调数学的文化价值与应用价值。因此新课程课堂教学应注意体现数学的生活化、活动化、趣味化、问题化和实用化,变封闭的课堂教学为开放的课堂教学。
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数学
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文献信息
篇名 浅议新课程理念下的数学课堂教学
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 数学
关键词 新课程 文化价值 应用价值 开放性
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
文化价值
应用价值
开放性
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期刊影响力
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季刊
乐山市市中区滨河路778号
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