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摘要:
第一招:“新官上任不放火” “咦。姚校长到我们学校快满2个月了,怎么一点动静都没有?”何止两个月,半年、一年,直至成了“旧官”.也没见姚虎雄放过什么轰轰烈烈的“火”。不放火,“新官”姚校长做些什么呢?“你平时如何评价学生?”“教师专业成长应过几道关?”“你的假期怎么过?”……他不断在学校论坛上发帖,和老师们交流。
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文献信息
篇名 姚虎雄的管理十招
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 管理 教师专业成长 “火” 放火 学校 校长 学生 老师
年,卷(期) jsjyyjsj-b_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G451.2
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1 颜莹 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理
教师专业成长
“火”
放火
学校
校长
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
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10
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