基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用过量浸渍法制备一系列硅胶(SiO2)负载12-硅钨酸(SiW)催化剂,利用X线衍射(XRD)、傅里叶变换红外光谱(FT-IR)和氨程序升温脱附法(NH3-TPD)对催化剂的物化性质进行表征.并在100 mL间歇式不锈钢高压反应釜中考察其在桥式四氢双环戊二烯(endo-TCD)异构化制备金刚烷反应中的催化性能.实验结果表明:SiW在SiO2上最适宜的负载量为40%.在适宜的反应条件下,即催化荆的活化温度250℃,反应温度240℃,反应时间3 h,初始压力1.1 MPa.当催化剂与原料的质量比值为0.9、溶剂环己烷与原料的摩尔比值为5时,endo-TCD的转化率达到96.9%,金刚烷的收率达到17.8%.
推荐文章
硅胶负载磷钨酸催化剂上金刚烷的制备
金刚烷
硅胶
异构化
磷钨酸
活性炭负载磷钨酸催化剂上金刚烷的制备
金刚烷
活性炭
异构化
磷钨酸
磁性介孔硅胶负载碱性离子液体催化剂的制备与性能
磁性介孔硅胶
离子液体
催化
酯交换反应
生物柴油
金刚烷合成研究进展
金刚烷
异构化
催化剂
分子筛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 硅胶负载硅钨酸催化剂上金刚烷的制备
来源期刊 南京工业大学学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 金刚烷 12-硅钨酸 硅胶 异构化
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-77
页数 分类号 TQ032.41
字数 4294字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7627.2010.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武文良 南京工业大学化学化工学院 70 437 11.0 17.0
2 周志伟 南京工业大学化学化工学院 32 154 8.0 10.0
3 李超 南京工业大学化学化工学院 10 13 2.0 3.0
4 赵彦平 南京工业大学化学化工学院 4 14 2.0 3.0
5 火焱 南京工业大学化学化工学院 4 11 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (22)
共引文献  (61)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (40)
二级引证文献  (23)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1997(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
1999(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2004(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2014(9)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(7)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2016(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
金刚烷
12-硅钨酸
硅胶
异构化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-7627
32-1670/N
大16开
南京市浦珠南路30号
1979
chi
出版文献量(篇)
3082
总下载数(次)
9
总被引数(次)
24308
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导