纳雍县英语教育现状调查与分析

• 作者: 杨融
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 任务型教学法 矛盾 相辅相成
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 31-34
• 分类号: G63
• 字数: 4637字
• 语种: 中文

摘要

根据对纳雍县三类学校(县级重点中学、县级普通中学、镇、乡级普通中学)初、高中英语教师和学生进行的抽样调查,大多数学生希望教师采用的教学方法为"任务型教学法".但是,许多教师的教学方法却与学生的兴趣不一致,产生了矛盾,他们更倾向于学习为考试服务.所以,教师的教学观念、教学方法、教学行为与学生的需求之间仍存在着分歧,教与学的相辅相成、相互促进任重而道远.