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摘要:
高中通用技术教学属于非职业性和非专业性的教育,而且其涉及范围宽广全面,面对通用技术的学科特点,教学中应以提高学生兴趣为主旨,采用多种教学方法,达到高质量高效率的教学目的.
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文献信息
篇名 浅论新课改下的高中通用技术教学
来源期刊 文理导航(中旬) 学科 教育
关键词 有效教学 兴趣 教学方法
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 分类号 G63
字数 2890字 语种 中文
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1 王丽美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
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