扩大优质教育资源推动教育均衡发展——明确教育的本质是让学生追求善与快乐

• 作者: 倪闽景
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教育资源 教育均衡发展 教育的本质 “加强初中建设工程” “择校”现象 快乐 求善 学生
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G47

摘要

如何办人民满意的教育？如何有效消除“择校”现象？解决这些问题的核心需要扩大优质教育资源，实现教育的均衡发展。上世纪90年代以来，上海市和区县两级政府通过加大教育投入、大规模开展“薄弱学校更新工程”“中小学达标工程”“加强初中建设工程”等重要工程，使义务教育阶段学校的硬件条件基本实现均衡。但学校之间在“软件”上的显著差异还是客观存在，与群众渴望优质教育之间的强烈需求产生矛盾，由此也使得择校等现象客观存在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪闽景	上海市教育委员会基础教育处	42	22	3.0	4.0