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摘要:
分析了高职院校计算机应用基础教学中教材选用、"双师型"教师队伍建设和"任务驱动法"教学存在的问题,提出提高高职院校计算机教学水平的看法.
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文献信息
篇名 高职计算机应用基础教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 高职 双师型 内涵 任务驱动法
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-202
页数 分类号 G71
字数 2022字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.06.134
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈树鸿 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
双师型
内涵
任务驱动法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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