关注成绩背后的潜在不足

• 作者: 徐斌艳
• 来源期刊: 时事：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 平均成绩 不足 国际学生 具体表现 阅读素养 基础教育改革 教育质量 基本技能 评估指标 积极效应
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G634.2

摘要

看过讨论,我很高兴。很多同学基于独立思考,对这个世界第一,有自己独到的见解,这非常值得肯定。我认为,可以从两个方面来看待这个世界第一:首先,PISA的评估结果,证明了中国基础教育改革重视学生基础知识与基本技能所带来的

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐斌艳	华东师范大学教育科学学院	59	736	15.0	26.0