我们需要三种不同意义的优质教育

• 作者: 唐盛昌
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 优质教育 意义 吸引力 学校
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G521

摘要

实现优质教育有三个层面：第一个层面是从不规范的学校到规范的学校；第二个层面是成为一所有吸引力的学校；第三个层面是从有吸引力的学校到有创新性的学校。这三类学校是不同意义的优质教育，我们社会都需要，它们是不同层次的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐盛昌		37	49	4.0	7.0