论护理专业学生的自主学习

• 作者: 安力彬 李丽娟 李文涛
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 自主学习 护理教育 学生 学习动机
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1205-1206
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2010.013.057

摘要

自主学习含义,分析了影响护理专业学生自主学习的主要因素,并探讨了促进护理专业学生自主学习的途径.强调自主学习是建立在教育终身化和学习社会化等教育观上的教育策略,加强护理专业学生的自主学习对于护理教育有着非常重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娟	吉林大学护理学院	3	43	3.0	3.0
2	安力彬	吉林大学护理学院	112	1460	22.0	33.0
3	李文涛	吉林大学护理学院	103	1351	20.0	32.0