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摘要:
我国农村青春期性教育长期处于缺失状态,导致部分农村青少年出现异性交往困扰、自我认同困难、焦虑、强迫及性罪错等心理和行为问题,严重影响其身心健康乃至整个社会的和谐稳定.学校作为青少年接受教育的主要场所,理应担负起农村青少年青春期性教育的主要责任.这就要求学校必须在尊重农村现有的文化心理环境基础上,先对家长进行教育和辅导;适时、适量、适度地开展青春期性教育;注重积极向上的校园文化氛围的营造,重视青少年兴趣爱好的激发和培养;加强法制教育,预防农村青少年性犯罪.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村青少年青春期性教育的缺失与应对
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科 教育
关键词 农村青少年 青春期 性教育
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教育经纬
研究方向 页码范围 34-37
页数 分类号 G63
字数 5469字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2010.05.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓娟 25 129 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村青少年
青春期
性教育
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