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新课标小学语文教材新探
新课标小学语文教材新探
作者:
贺秋容
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人文内涵
主题结合
统整呈现
综合学习
角色转换
摘要:
新世纪的基础教育课程改革召唤我们前进,需要我们的教师在与课程一起成长的实践中努力提升自我,开创出一一个全新的生机勃勃的小学语文教学新天地.我们应该加强对新课标小学语文教材的探讨,真正了解和理解教材的设计理念、编排意图、核心内容、目标特色,在实践中使用好教材.要理解语文教材的人文内涵、注重语文教材的主题结介、认识语文教材的灵巧呈现、重视语文教材的综合学习、转换语文课程的教师角色.
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文献信息
篇名
新课标小学语文教材新探
来源期刊
东方青年·教师
学科
教育
关键词
人文内涵
主题结合
统整呈现
综合学习
角色转换
年,卷(期)
2010,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
34-35
页数
分类号
G62
字数
2111字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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贺秋容
1
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主题结合
统整呈现
综合学习
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
主办单位:
山东省临沂日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-0339
CN:
37-1370/Z
开本:
出版地:
山东省临沂市金雀山路31号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
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