作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职业教育中。项目是指“以完成一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作或学习任务”;项目课程是指以工作任务(项目)为中心,选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。职业教育的项目课程就是把企业生产、管理、经营、服务的实际工作过程作为课程的核心,把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容,并与职业资格标准相衔接.通过学生制作某一个特定的“产品”或完成某一项特定的“任务”来实施教育教学过程,
推荐文章
关于高职校本课程开发的思考
高职教育
校本课程开发
中职校建筑CAD教学现状、思考及建议
中职校
CAD教学
现状
教学策略
行业企业参与项目化高职校本课程开发必要性及角色研究
高职校本课程
行业企业
课程开发
角色定位
中职CAD/CAM校本课程开发的思考
中职
CAD/CAM
校本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职校项目课程开发的思考
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 课程开发 中职校 教育教学过程 职业资格标准 职业教育 项目课程 学习任务 课程内容
年,卷(期) jsjyzyjy_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁春明 25 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程开发
中职校
教育教学过程
职业资格标准
职业教育
项目课程
学习任务
课程内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
论文1v1指导