大气压强的创新教学——把握教学内容,加强思维引导

• 作者: 戴金平
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 教育
• 关键词: 整体意识 承前启后 知识建构 能力培养
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G63
• 字数: 4020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2010.06.015

摘要

以"大气压强"为例,通过学生在学习前后的问卷调查统计数据,阐述了树立整体课程意识的必要性、进行承前启后教学的可行性.以实例,阐述了"大气压强"教学过程中,怎样关注学生的能力发展,知识结构的形成;如何适时进行人文教育,全面落实教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴金平		11	1	1.0	1.0