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摘要:
“木结构建筑调研”是木结构建筑工程专业中的实践教学课程,提高实践教学的质量对于培养木结构建筑工程专业实用型人才具有重要意义。该文对“木结构建筑调研”实践教学进行了探讨,认为细化调研任务,充分调动学生的积极性,全方位严格考察,调研内容准确定位,有助于提高教学质量,达到实用型人才培养的目的。
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内容分析
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文献信息
篇名 “木结构建筑调研”实践教学的探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 木结构建筑调研 实践教学 教学方式 教学方法
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 56-58
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.05.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小军 南京林业大学木材工业学院 27 114 6.0 9.0
2 孙友富 南京林业大学木材工业学院 53 170 7.0 8.0
3 王志强 南京林业大学木材工业学院 68 359 11.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
木结构建筑调研
实践教学
教学方式
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导