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摘要:
由于电磁现象的普遍存在和广泛应用,电磁学已经成为自然科学和技术科学的重要基础.在高中物理教学中,电磁学也是重点章节之一.高中电磁学知识包含了众多的方向问题:安培定则、左手定则、洛伦磁力的方向、右手定则等.学生在使用上述定则判断方向的过程中,一会儿使用左手,一会儿使用右手;一会儿大拇指指电流方向,一会儿四指指电流方向,特别容易弄混淆.
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文献信息
篇名 用“因果关系”法确定电磁学中的方向问题
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 方向问题 电磁学 因果关系 高中物理教学 安培定则 左手定则 右手定则 电流方向
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G634.75
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1 苏许辉 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
方向问题
电磁学
因果关系
高中物理教学
安培定则
左手定则
右手定则
电流方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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