大学物理课程内容与教学模式整合目的、方法及要点

• 作者: 刘坚强 潮兴兵 魏健宁
• 来源期刊: 大学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 整合 主旨 方法 要点
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 47-50,53
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-0712.2010.02.015

摘要

介绍了大学物理课程内容与教学模式整合的目的、方法和要点.整合有效地改变了教学过程中教师、学生、课程之间缺乏联系的现状,建构了多层次、多形式的人才培养模式,体现了"以学为本、因材施教"的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏健宁	九江学院理学院	40	229	11.0	13.0
2	潮兴兵	九江学院理学院	15	54	3.0	7.0
3	刘坚强	九江学院理学院	11	54	3.0	7.0