浅谈历史课堂怎样开展教学活动

• 作者: 房小娟
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课堂 教学活动 误区 实效
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 178,181
• 分类号: G633.5
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入,新的课堂教学模式正在不断的涌现.而在新的教学理念中,以学生为主体的活动教学正被越来越多的教育工作者所重视.旧课程过于注重历史知识的传授,而新课程强调的是"知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观"这三维目标,要实现三维目标、发展学生个性,就势必要进行教学方式的创新,开展多种形式的教学活动即是创新的一种.那么在历史教学中应如何开展教学活动来取得实效呢?本文在实践基础上对这一问题进行了初步探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房小娟	西南大学历史文化学院民族学院	4	0	0.0	0.0