中学语文课改初探

• 作者: 张纯灵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 主体意识 大语文观 综合评价
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 64
• 分类号: G632
• 字数: 2069字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.060

摘要

语文教学要把授知、育德、益身和益心有机结合,唤醒学生的主体意识;变传统的封闭性为开放性,拓展教学空间和时间,面向社会生活,深入心灵,激发学生自身的创造力和潜能;课程评价标准要由单一性向多元化转变,重视发展,淡化甄别与选拔,以激励学生的发展作为评价的出发点和终极目标,最大限度地发挥学生的主体作用,促进身心健康和全面发展.

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