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关于反思性外语教学运作的探讨
关于反思性外语教学运作的探讨
作者:
周风燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
反思性教学
外语教师
职业发展
摘要:
反思性教学是教师对自己教学实践进行的思考、分析和评价,它能促进教师不断提高自我素质,不断超越自我,是教师进行教学研究与自我发展的一种新途径.它带给教师一种全新的思维方法和教育理念,突出了教师教学的主动性、情景性、反馈性及时效性.
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文献信息
篇名
关于反思性外语教学运作的探讨
来源期刊
中国劳动关系学院学报
学科
教育
关键词
反思性教学
外语教师
职业发展
年,卷(期)
2010,(1)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
111-115
页数
5页
分类号
G434
字数
5661字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周风燕
中国劳动关系学院外语教学部
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外语教师
职业发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国劳动关系学院学报
主办单位:
中国劳动关系学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2375
CN:
11-5360/D
开本:
大16开
出版地:
中国北京市增光路45号
邮发代号:
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
3068
总下载数(次)
0
总被引数(次)
16274
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