关注学生,构建有效的课堂教学

• 作者: 张锦忠
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 数学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 30-31,27
• 分类号: G45
• 字数: 4117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2010.09.014

摘要

<数学课程标准>要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.针对这一要求,数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境.本文通过自身教学经验,浅议构建有效课堂教学的方法.

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1	张锦忠		3	0	0.0	0.0