情景教学在信息技术课题中的作用

• 作者: 董家聪
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 以情引趣 激活思维 包装 兴趣 摸索 积累 "新" "奇" "前"
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 140
• 分类号: G633.67
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.130

摘要

在贯彻落实教学新理念的过程中,要求教师要把握好"90后学生心态",善于创设教学情境,巧妙设置教学情境,能在多姿多彩的情境活动中发掘鲜活的教育教学资源,以情激情,以情引趣,把学生的注意力吸引到课堂上来,使学生产生较深的情感认同和学习热情,激发学生共鸣,激活信息课堂教学,把信息技术课上得更加精彩,更加活色生香.