数学实验课程与学生科研能力的培养

• 作者: 宗容 尉洪 施继红 李海燕
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 数学实验 科研能力 团队协作
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 79-80,151
• 分类号: G642.423
• 字数: 1641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2010.06.031

摘要

培养学生分析问题,解决问题的基本技能是大学教育的一个重要环节.基于数学实验和数学建模课程的教学,着力从文献资料的查阅获取,新知识的主动摄取和快速学习,数学模型的抽象提炼,创新能力和团队协作能力的锻炼,科技论文的撰写等方面加强学生科研能力的培养.通过参加国内外的大学生数学建模竞赛活动,实践结果表明学生针对某一问题展开科学研究的能力确实得到了很大程度的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕	云南大学信息学院	54	878	9.0	29.0
2	宗容	云南大学信息学院	59	197	6.0	11.0
3	施继红	云南大学信息学院	31	183	8.0	12.0
4	尉洪	云南大学信息学院	16	160	6.0	12.0