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摘要:
教师信息素养直接影响、决定着教育信息化建设的进程.本文从信息技术与课程整合的角度,对加强民族地区中小学教师信息素养建设进行了探索.
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文献信息
篇名 加强民族地区中小学教师信息素养建设的探究
来源期刊 西昌学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 民族地区 中小学教师 信息素养 信息技术与课程整合
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-132
页数 分类号 G451.2
字数 5541字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1891.2010.02.039
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
中小学教师
信息素养
信息技术与课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西昌学院学报(自然科学版)
季刊
1673-1891
51-1689/N
四川省西昌市马坪坝
1986
chi
出版文献量(篇)
2767
总下载数(次)
7
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