让学生在选项学习中主动发展——篮球选项教学的发展性评价实践

• 作者: 李建民
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 篮球教学 选项教学 梯级螺旋式 发展性评价
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 208-209
• 分类号: G633
• 字数: 3340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.196

摘要

本文旨在为更好实现选项教学的可操作性、分层教学的实效性、学生发展的可调控性作初步的探索,为今后更有效地开展篮球选项教学提出个人见解,对解决分层教学内容的设计,发展性评价内容的创设与操作具有实际应用意义.

作者信息

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1	李建民		2	0	0.0	0.0