从艺术课程改革看高师学生的"专"与"博"

• 作者: 王立源
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术课程标准 艺术课程 课程改革 培养模式 核心专业能力 博学
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 184
• 分类号: G63
• 字数: 2402字
• 语种: 中文

摘要

<艺术>课程的推出给高师人才培养指明了方向,也提出了严峻挑战.只有积极面对基础教育课程改革,调较自己的培养目标,构建合理的课程体系,学生才会成为"专""博"并举的人才,才能为中小学培养合格的<艺术>课程师资.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王立源	太原师范学院音乐系	2	3	1.0	1.0