以“读”促“感”——激发学生情感体验的有效途径

• 作者: 郁蕾
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 情感体验 学生 激发 “感” “读” 全日制义务教育 新《课标》 语文课程标准
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

在《全日制义务教育语文课程标准（实验）》中，有一个使用频率很高的词语，前后共出现18次左右。从某种意义上讲，它像一条贯穿新《课标》的线索，从新课程基本的理念到新课程的实施目标，从教学建议到评价建议．屡屡体现出它的取向性和指导性，这个词就是——“体验”。在日常教学中，笔者也感觉到，在新《课标》指导思想下的大语文教学实践中，侧重于激发学生的学习体验是极为重要的一大教学环节．应该引起语文教师的充分关注。

作者信息

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1	郁蕾		1	0	0.0	0.0