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摘要:
社会的发展对光电工程师能力提出新的要求,高校必须探索新的人才培养路径.通过对华中科技大学光电学院应届毕业生的问卷调查,了解本科生创新能力发展状况,分析创新环境、主动学习以及实践环节三者对创新能力的影响,提出了大学培养光电专业本科生工程创新能力的多种路径选择.
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文献信息
篇名 高校光电工程创新人才的培养路径选择
来源期刊 光学与光电技术 学科 地球科学
关键词 光电工程 高等工程教育 本科生 创新能力
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-100
页数 分类号 N4
字数 5509字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3392.2010.04.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华中科技大学高等工程教育研究中心课题组 华中科技大学高等工程教育研究中心 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
光电工程
高等工程教育
本科生
创新能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
光学与光电技术
双月刊
1672-3392
42-1696/O3
大16开
武汉市阳光大道717号
38-335
2003
chi
出版文献量(篇)
2142
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3
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